對於孩子，我們有時候總會過急，認為他們該懂了，想著他們怎麼還沒走到與我們比肩之處，卻忘了自己也曾經如此稚嫩的看著世界、抱著未知的遲疑向前。
彼時，看著小小的人兒不會希望他們有什麼偉大的將來，只要他們好好長大、快樂即足。孩子越大，我們的期待越重，懂事禮貌聰慧工程師數學家教授成功人士......
其實，他們還只是孩子，需要我們的耐心陪伴與好好等待。
因此，武市校長這麼對成瀨校長說：
老師這種職業，被孩子們背叛也是工作的一部份。
孩子們，一般不會按照大人們期期待的樣子成長
可是相信著他們遲早會注意到這點
不放棄，繼續與他們面對面
展開雙手，耐心地等待他們
成瀨君，你能做到嗎？
看到這段話時，我有點驚訝卻又不意外。
驚訝是我自己忘記的初心，不意外在於這道理我早深知。
我們要這樣不斷的提醒自己，才能記得並放任孩子慢慢成長，希望我在不論多久的未來，都能記住。孩子只需要無限的愛與無條件的接受，他們就能成長為一顆傲然於天地的樹。
上一集所有事情陷入低潮，孩子們被成瀨校長徹底放棄的悲傷震撼了，所以他們決定從把原當成空氣，換成一種討厭的宣示。
看著一開始讓人討厭得牙癢癢的原帶著被漠視的心理準備來到學校，看著她面對同學的厭惡宣示，看著她終於忍不住崩潰逃離。我揣想著被全班討厭跟被全班當空氣，究竟是哪個比較痛？我想，沒有心理準備的面對是最痛的。
孩子們開始思考，然而他們的單純面向讓最終的決定仍是一種傷害。但我卻無法苛責他們，因為我忍不住會想，這樣的環境狀態放在成人的世界裡，我們是否能比這些孩子更寬容？
關於武市老校長，我想著那該是最後一面。
果然......
剛發病又逃出病院的人，為什麼會放他一個人在沒有其他人的頂樓呢？實在太疏忽了。
劇情的結尾果然是很熱血的結束阿~
這是歡樂多於悲傷的一部日劇，然而在其中確有許多社會問題與教育現象值得我們去深思。更值得台灣人一觀的是，這些教育問題其實不少已經深植我們的環境或初初展現，他們還沒找到最好的處理方法，但已經在面對與想辦法解決，而我們是否能借鏡之，避免真走到那一步才來煩憂？
下一部要來寫的日劇，或是要來慢慢耗時細說的日劇又會是那部呢？（歪頭忖）
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