《移動迷宮》 詹姆士．達許納／三采文化
「邪惡是好的。」
什麼樣的狀況能讓人說出這樣的一句話？
一座被可怕怪獸包圍著、難以脫逃的迷宮，究竟是從何而來？
我們隨著主角湯瑪士一點一滴的接觸這個被稱「迷宮幽地」的地方。
這是一個與我們所知非常相似的世界，有陽光、屋子、墓地，也有養殖的動物與宰殺場，還有種植的植物和廚房，當然也有社會秩序在維持著。
維持社會秩序和生活機能運轉必備的任務分組與各隊隊長，總體成員的領袖，一群失去過去所有記憶的十來歲男孩組成了這個社會，他們設定的、不可違背之規矩侷限了人，卻也讓這個社會不至脫離常軌。
除了用詞的些許差異，迷宮幽地與我們認知的社會最大的不同，是幽地的封閉性與潛藏在迷宮的危機。
然而，在這個遵循常軌運轉的社會投入震撼彈會怎麼樣呢？
湯瑪士與新來的女孩擔任了這樣的角色，女孩在徹底喪失記憶並清醒前，在自己的手臂寫下「WICKED（邪惡）是好的。」
為什麼呢？迷宮之外有的是什麼？誰將這些孩子送到這個迷宮？殘存的記憶為什麼讓我們認知的邪惡改變成孩子心中好的代表？
一步步的走向結局，故事的架構與內容情節轉折很吸引人卻又讓人想要逃脫。
總覺得「是阿，故事就該這樣發展」，但又會有那種「怎麼會是這樣呢？」的意外感。
這本書讓我驚嘆，很久沒有看到這樣讓我無法放下，忍不住一口氣拼完的故事了。
在精采的故事之外，產生了一個在文明社會很容易被提出探討的議題。
什麼才是對世界、對人類最好的狀態？絕對掌控的秩序還是自然人性的發展？
我們正在製造什麼樣的世界，正在往什麼樣的未來走去，人性在為了世界、為了人類將來更好的名義之下，會怎麼發展？
對已經成長的我們來說，世界的未來太遠而看不到，所以我們總將期待放在孩子身上，孩子就是我們的未來。
但我們要去形塑未來嗎？要以什麼樣的手段與目的去形塑他們？而這樣的形塑真的就比較好嗎？
在閱讀之後，一個個的疑問緊扣，如同《移動迷宮》的故事情節一般讓人難以釋懷。
我們終將面對「成長」這件事情，閱讀是最便捷的一條路，而《移動迷宮》是關於人性與未來的思考之道。
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