辣子 戲

　　我真無法忍受無書的生活，尤其是上廁所以及吃飯的時候，沒有一書在手，整個栖栖惶惶東張西望的尋著報紙、宣傳單、廣告甚至調味罐或洗髮乳上面的成份標示都拿來細細看著。

　　每天下班上課前，就想著順手拿哪本書吃飯時可看；每次即便趕著要上廁所，也是非得硬抓本書進去，寧願浪費時間挑書，然後非常不雅的衝進去，也不肯手中無書的進去，那會讓我無趣得盯著門板，不知如何是好。

　　這陣子，很小心的不拿起太長或難截斷的書來看，短篇散文翻著舒國治《流浪集》，容易投入也容易抽離，不會過度沈迷，要不就看《心靈寫作》，想像自己可以成為大作家，或是假裝讀了會很懂怎麼做報告，現在剛好要用！

　　就這樣，日子在沒有太多書的報告與考試間流逝至今。


　　不過，沒書真的很痛苦阿~~~

　　上週，讀著文學史要考試的東西，在宋代文學與元代文學中流轉時光，不小心拿起胡志強的《淚光奇蹟：陪伴曉鈴的病床手記》，以為是無聊的政治人物傳記，或是賺淚水的雜書，結果一不小心就在吃飯、廁所、還有硬是偷來的時間中看完了。

　　掉了很多眼淚，看到了胡志強的生活態度、為官態度，還有那時的驚心動魄。能夠了解當知道狀況時，那種無法相信會有奇蹟的心情、也知道那種萬分期待有奇蹟的心情。我喜歡胡志強^^


　　這週，準備著史記以及訓詁學，終於忍不住翻開了然然的劄記，想說都看過網誌了，不會沈迷的，不會的~~~

　　事實證明，我當初拿到書只看目錄的決定是正確的，這一翻，根本停不下來，就這麼一不小心也看完了。

　　然後發現自己怎會說出不買也沒關係的蠢話呢？（敲腦袋）

　　有了照片錯落穿插其中的書，較之部落格須配合系統的排版方式，更是有著身歷其境的感覺，一頁頁隨著然然他們一日日又一夜夜的在歐洲遊玩。間或看到然爸分享的小小記錄或是貼心叮嚀，要不就是然媽的心情及旅遊小談，不同面向的呈現、不同觀點的闡述，然然的遊記更是立體化了。

　　在書本最後看到然媽分享怎麼陪然然閱讀、怎麼讓他開始記錄自己的旅遊、怎麼開始『寫作』，即便已經在課堂上聽過些許，還是覺得震撼。滿滿16頁的文字敘述了然然九年的閱讀生活，也敘述了然然怎麼開始著迷創作，不管是即興的詩作、繪畫、或是遊記。

　　這幾頁，說是寫作寶典也不為過（笑），有時候看著看著就心驚著自己過度的要求自己輸出；有時候邊看邊點頭微笑想起校園綜大門外，在夕陽將落前那串串金黃耀眼的阿勃勒；如同《心靈寫作》中說到的寫作是種心靈的內觀、是種調整生活的態度與方式、是去體會賞玩這世界的方法，然媽的想法與做法，跟這暢銷超過一百萬冊的方法並無二異，而且更貼近我們的世界、語言及生活。不只是陪孩子閱讀，也可以用於自己如何進入貼近世界的心，然後書寫自己與這世界的交融。


　　寫作，是這篇的重點也不是這篇的重點，重點在於『生活』。



　　準備期末考的時候，我看了兩本書，兩本都寫了些教養孩子的觀點。一是然媽的陪伴閱讀，閱讀自然、閱讀書籍、閱讀人。

　　一是胡志強在妻子因女兒打翻東西後打她手心、罰站，在事後私下問妻子的幾句話，他問為什麼責備孩子呢？是因為得收拾善後所衍生出來的壞情緒，還是因為孩子犯錯？如果只是意外、因為要收拾善後而心情不好，就處罰小孩，對孩子不公平。他又問「那我也會意外打破杯子啊，妳為什麼沒有處罰我？」

　　這件小事的敘述也讓我略驚，是知道該怎麼跟孩子相處的，但理論總不及實務，了解不見得做得好。由此觀之，我對於孩子向來太過苛責，每每說著該跟他們平起平坐，當朋友而非以大人的觀點去看他們，卻又總是忘記。


　　期末考期間，兩本書的閱讀，兩件關於孩子的想法，隨記。